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    泗县:“小树苗”志愿服务项目合力守护乡村留守儿童健康成长

    [来源:] [作者: ] 日期: 2022-11-15

      2016年,泗县发起实施“小树苗”志愿服务项目,6年来,该县秉承“爱护童心,健康成长”理念,组织382名志愿者深入全县146所农村学校、20所青少年宫及187个新时代文明实践站,常态开展心理辅导、网络课堂、“宝贝出村”等活动,累计服务留守儿童12600余人次,为全县3万余名家长开出家庭教育“心理”处方。该项目先后荣获2021年度全国“四个100”优秀志愿服务项目、安徽省“月评十佳”学雷锋志愿服务优秀典型、第六届安徽省青年志愿服务项目大赛金奖等荣誉称号。
      聚焦体系建设 科学设计心理健康内容 优化“小树苗”成长环境
      建立服务管理体系。泗县依托中小学、青少年宫、新时代文明实践中心(所、站)等活动阵地,构建服务县、镇、村三级青少年心理健康保障体系。同时,聘请清华大学、北京师范大学、南京师范大学、安徽师范大学等高校心理学、教育学高端专业人才为项目专家,科学指导项目设计和整体推进。
      精心设计项目内容。依据《健康泗县行动——儿童青少年心理健康行动方案(2020—2022年)》,打造小树苗“145”志愿服务项目内容,围绕“泗县儿童青少年心理健康行动”一个中心,打造“个案、家庭、学校、社区”四位一体儿童青少年心理关爱网络,重点对县内32名孤残儿童、433名随班就读残疾儿童、5865名留守儿童开展心理健康宣教、心理健康环境营造、心理健康促进、心理健康关爱、心理健康服务能力提升等“五大行动”。
      不断优化项目课程。2019年,泗县精选3所学校、2个新时代文明实践站和1所乡村学校少年宫为试点,启动实施项目1.0课程体系。2020年,该项目扩大至6所学校、4个新时代文明实践站和3所乡村学校少年宫,项目升级为2.0课程体系。2021年,“小树苗心成长”志愿服务项目已实现全县15个镇乡村学校少年宫全覆盖,项目课程体系迈向3.0,并在国家版权局注册“良育心”“社心服”等儿童积极心理健康教育品牌商标和版权课程,形成了标准化的课程体系。
      创新服务内容 推进心理健康项目实施 培育“小树苗”成长沃土
      一条热线破“心墙”。线上一部热线电话,架起留守儿童心理健康“连心桥”。2021年8月,“小树苗心成长”志愿服务小组注册“4000050515”心理倾诉咨询热线,由儿童心理健康组、家庭教育服务组、社会工作培训组等24人按照工作分工及专业领域,24小时接听服务乡村留守儿童及家长来电。热线开通以来,共接听来电6800多例,服务小组用真情与专业知识,给予乡村留守儿童精神关爱和心理抚慰。
      百堂课程开“心方”。该项目组联合清华心理教育专家、心理教育名师陆续推出线上课程《家有小学生》《中学生家长课堂36讲》《心育战役18讲》等684堂家庭教育课程,从家庭一件件小事说起,于潜移默化中弘扬时代新风,引导未成年健康茁壮成长,网络课程累计观看人数超过52万人次。
      千场活动暖“心房”。泗县在全县开展“五个一心理服务”主题活动,即每天一次心理热线、每周一次生日会、每月一次节日庆祝、每学期一次拓展游,每学年一次春节团圆。项目实施以来,累计开展各类主题活动1183场,受益人群达5万余人次,温情呵护乡村留守儿童心理健康。
      强化统筹联动 坚持心理健康四项结合 注足“小树苗”成长活水
      与社会心理服务体系建设相结合。依托泗县社会心理服务体系设点建设,科学编制泗县“五进五服务”社会心理服务规划,实施“心理服务进社区、学校、机关、企业、医院”“线上心理服务”以及“网络心理课堂”三项工程,开展活动160余场,推动心理服务从“心理咨询”向“社会服务”转变。
      与学校心理健康教育相结合。充分发挥学校心理健康教育主场优势,进学校开展心理活动180余场,培养心理教师120人。通过热线,建立“班级、学校、心理服务中心”三级心理咨询与心理危机干预体系,处理心理危机干预26例。
      与新时代文明实践相结合。依托新时代文明实践中心(所、站),与共青团、妇联、关工委等部门联合,开展青少年心理辅导、家庭教育等活动200余场次,参与儿童青少年5000人次。
      与课题研究相结合。联合清华大学社科院积极心理学研究中心课题组、教育部积极语言课题组、安徽师范大学青少年心理健康教育课题组等团队开展调研,撰写相关调研报告16篇,参与出版《积极心理进步实践课程》等青少年心理读物18册,在项目服务领域建言献策,切实履行社会责任。
      短短六年,泗县“小树苗”志愿服务项目取得三个方面的突出成效。一是留守儿童心理问题、心理危机明显降低。泗县在项目实施过程中,用心发现青少年儿童尤其是农村留守儿童成长的烦恼,做孩子的“暖心人”,认真解答年轻家长尤其是外出务工家长教育的困惑,做家长的“知心人”,实现心理困惑有人说、教育方法有人教、心理危机有人管,青少年儿童心理问题、心理危机降低10%。二是留守儿童情绪管理、交往能力明显增强。通过心理热线、心理健康进校园、线上课堂、星期六家长课堂等活动,培养农村留守儿童积极心理品质,改变留守儿童家长亲子教养方式,提升留守儿童监护人家庭教育能力,营造全民关注青少年心理健康成长氛围。项目实施以来,所服务留守儿童心理素养明显提高,情绪觉察力提升10%以上,主观幸福感提升15%以上。三是项目志愿服务能力、服务领域明显提升。随着项目不断成熟完善,参与志愿服务的队伍逐步壮大,志愿者由最初的23名增加到382名,长期参与志愿者占比超过60%。
      泗县“小树苗”志愿服务项目充分发挥6位心理教授、8位心理博士、80位心理咨询师的心理专家团队指导优势,提升心理志愿者的服务能力,志愿服务领域由农村留守儿童覆盖到城乡留守儿童和单亲家庭儿童等领域。全社会对“小树苗”志愿服务项目认可度大幅提升,服务对象整体满意度达到98.32%,连续3年以上参加“小树苗”课堂的留守儿童达到1352人,部分受益家长成为项目志愿者,带动更多社会组织关爱乡村留守儿童。(中安在线)